關于開展“五‘破’五‘立’，深化新時代教育評價改革”主題征文評比活動的通知
各部門、各單位：
廣東省教育廳開展的“五‘破’五‘立’，深化新時代教育評價改革”主題征文活動已啟動。為落實征文活動，校領導研究決定，在校內廣泛開展征文評比，擇優報送省廳。請各部門結合工作實際，積極動員征集優秀文章。有關事項通知如下。
一、征文內容
圍繞“五‘破’五‘立’，深化新時代教育評價改革”主題，從改革黨委和政府教育工作評價、改革學校評價、改革教師評價、改革學生評價、改革用人評價等方面深入思考研究，展現積極探索深化教育評價改革、推動教育高質量發展的好經驗和好做法。
二、征文要求
（一）征文內容必須符合《深化新時代教育評價改革總體方案》精神，體裁不限。既可論述、議論，也可敘述（真人、真事）、經驗總結等。征文題目自擬，篇幅不限（建議1000-5000字）。征文應聯系實際，主題鮮明，條理清楚，真實原創，嚴禁抄襲。
（二）征文首頁注明文章標題、作者、組別、單位全稱、手機號碼、電子郵箱、通訊地址及郵政編碼（可參考附件3）。
（三）征文題目用三號字體，居中；一級標題用四號字體；二級標題、三級標題用小四號字體；頁眉、頁腳用小五號字體；其它用五號字體；圖、表名居中（可參考附件3）。
（四）各部門（單位）、各二級學院至少提交1篇征文。
三、獎項設置
本次評選一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干。獲得一等獎與二等獎的征文（共5篇）將推薦報送省廳。
四、評選程序
按照有關規定，本次征文評選分為各學院（部門）推薦、形式審查、專家評選、學校推薦等程序，具體安排如下：
五、材料提交
（一）申請人填寫好《匯總表》（附件2），征文電子版以“姓名+征文題目”命名，一起提交至各部門（單位）。
（二）各部門（單位）匯總電子版后，將本部門（單位）材料的電子版壓縮后以“部門名稱+深化新時代教育評價改革主題征文評比活動”命名，發送至指定郵箱：358154775@qq.com。加蓋部門公章的紙質版《匯總表》（附件2）由部門提交到科研處項目成果科（行政樓304）。截止時間為2022年4月11日下午17：00，逾期不予受理。
聯系人：黃愛琪，聯系電話：15018887433。
附件：
廣東省教育廳開展的“五‘破’五‘立’，深化新時代教育評價改革”主題征文活動已啟動。為落實征文活動，校領導研究決定，在校內廣泛開展征文評比，擇優報送省廳。請各部門結合工作實際，積極動員征集優秀文章。有關事項通知如下。
一、征文內容
圍繞“五‘破’五‘立’，深化新時代教育評價改革”主題，從改革黨委和政府教育工作評價、改革學校評價、改革教師評價、改革學生評價、改革用人評價等方面深入思考研究，展現積極探索深化教育評價改革、推動教育高質量發展的好經驗和好做法。
二、征文要求
（一）征文內容必須符合《深化新時代教育評價改革總體方案》精神，體裁不限。既可論述、議論，也可敘述（真人、真事）、經驗總結等。征文題目自擬，篇幅不限（建議1000-5000字）。征文應聯系實際，主題鮮明，條理清楚，真實原創，嚴禁抄襲。
（二）征文首頁注明文章標題、作者、組別、單位全稱、手機號碼、電子郵箱、通訊地址及郵政編碼（可參考附件3）。
（三）征文題目用三號字體，居中；一級標題用四號字體；二級標題、三級標題用小四號字體；頁眉、頁腳用小五號字體；其它用五號字體；圖、表名居中（可參考附件3）。
（四）各部門（單位）、各二級學院至少提交1篇征文。
三、獎項設置
本次評選一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干。獲得一等獎與二等獎的征文（共5篇）將推薦報送省廳。
四、評選程序
按照有關規定，本次征文評選分為各學院（部門）推薦、形式審查、專家評選、學校推薦等程序，具體安排如下：
| 時間 | 程序 | 負責部門 |
| 2022年1月6日-4月11日 | 申請人提交； 各學院、各部門推薦 |
各學院、各部門 |
| 2022年4月12日-4月13日 | 形式審查 | 科研處、高教所 |
| 2022年4月14日-4月24日 | 專家評選 | 科研處、高教所 |
| 2022年4月25日-4月27日 | 校內公示 | 科研處、高教所 |
| 2022年4月28日-4月29日 | 推薦上報 | 科研處、高教所 |
（一）申請人填寫好《匯總表》（附件2），征文電子版以“姓名+征文題目”命名，一起提交至各部門（單位）。
（二）各部門（單位）匯總電子版后，將本部門（單位）材料的電子版壓縮后以“部門名稱+深化新時代教育評價改革主題征文評比活動”命名，發送至指定郵箱：358154775@qq.com。加蓋部門公章的紙質版《匯總表》（附件2）由部門提交到科研處項目成果科（行政樓304）。截止時間為2022年4月11日下午17：00，逾期不予受理。
聯系人：黃愛琪，聯系電話：15018887433。
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