2020年重新开放的计划

未来的一年将是一样,没有其他。我们已经习惯了这里。

现在,像往常一样,我们正在挑战教师和学生有不同的想法。勇于创新。探索,或推测,问题的解决,和原型。这些都将成为谁将会回答下一组在我们的世界重大问题的人的第二天性的技能。

在连接的社区的环境中出现最好的学习。建立这种连接和归属感到更广泛的社区是betway必威体育体验的根本,在所有优先级次,我们是否正在教学和学习的人或虚拟。 

在非常时期我们的创造力,创新,同情和灵活性的核心价值是更加必要和比以往有关。

概观

学校将在八月重新与调整的时间表,并与流程和程序开发对齐从州,县的最新指导和教育的索诺玛县办公室。 

为了确定初级约束和重新开放的要求,我们已经利用教育的出版的索诺玛县办公室 2020-21索诺玛县的路线图,以安全重启。 scoe已建议所有学校为重新打开对齐与加利福尼亚州的第3阶段重开计划准备计划。 

请注意,有一个简短的调查,在这个网站页面的最后收集您的输入。请查看信息,然后填写调查表。谢谢!
在covid-19大流行仍然是一个高度流体局面迅速改变。在八月,有可能是加利福尼亚州和索诺玛县将进一步与重启一起计划,而且它也有可能是条件可能恶化,重启计划将回踩。不管了,我们正准备在各种条件下打开并仍然希望,我们将继续作为学校我们在重新开放的计划大纲。

此外,虽然我们将校准和完善以持续方式我们的时间表,一旦我们重新开始,我们计划在头四个星期校后进行日程安排的正式评估。 scoe还表示,将评估其一个月后学校标准,并可能在那个时候放松限制。

我们会保持警觉,并与最新的发展和健康订单联系,以细化,或根据需要改变我们的计划。

Health & Safety Guidelines

Teaching & Learning in the Covid-19 Era

深度学习和教育发展的基础牢固掌握在教师和学生之间的关系。教师与学生的小团体工作能够提供有意义的和个性化的反馈,地址学习差距,并作为导师和榜样,激励学生探索自己的能力,兴趣和激情。

教学和学习的虚拟形式通过建立教师和学生之间的联系增强。此外,教师和学生茁壮成长的自主性和灵活性的环境。

我们staffulty一直从事一个深刻而透彻的处理决定,解决的covid-19大流行,同时也使教师教的是最有意义的,对他们和我们的学生的方式约束的最佳方法。

今年春天我们的远程学习身临其境的体验,让我们创建一个由教师,学生,和家长的反馈形的关键优先事项:
  • 创建一个连接社区,使学生能够学习
  • 支持我们的社区成员的健康和安全
  • 最大限度地提高人的学习和社交机会
  • 枢轴无缝进入或离开距离的学习作为加利福尼亚和索诺玛县移入或移出开放的各个阶段的
  • 尽量减少对日常变焦时间
  • 为那些谁可能需要远程学习,为明年的时间全部或大段的学生
我们的研究staffulty了十几个不同的调度模型,探讨了混合和混合学习模式所固有的教学要求。通过这个过程,我们试图以适应我们的块时间表,以适应健康和安全要求,同时也使我们的教师继续提供一个优秀的教育经验。


第3阶段重开时间表

安全地重新开始,按照从scoe指导,索诺玛县卫生局和加州的第3阶段重新开放,我们将利用改良的传统模式,融合一流教学与远程学习。 

日程安排如下所示:
  • 减少学生校园和级的数量,从而允许6英尺物理距离被保持在室内。
  • 受让人学生的校园学习队列,其允许减小在校园密度(七叶树或狼),从而降低整体每个学生和staffulty每日暴露,并且能够迅速接触在covid-19曝光或感染的事件跟踪。
  • 在人最大程度地增强学习和消除并发方法(其中有些学生在学习的人,而其他人通过虚拟平台的同时学习)。
  • 利用以减少感染的可能性在科学在以色列魏兹曼研究所开发的模型10-4。 (见附更多细节在这个) - 这种模式意味着学生将在校园和面对面的学习四天,然后校外,几乎学习(加上周末)十天。
  • 利用交替的AM / PM模型,以便在谁一天的不同时间更好地学习,学生将在自己的最佳学习时间总是有一定数量的类。这种交替的模式也允许每个组学生参加课外活动的人的日子,当他们在下午的校园。
  • 可以让我们透视相对无缝成容纳较大或较小的限制,这取决于大流行,州和县卫生指导等课程时间表

10-4方法

该模型预测,两个星期的周期可以减少病毒的繁殖数量,该人通过每个感染者,下面一个感染的平均数量。所以同时允许可持续活动10-4周期可以抑制疫情。

这种方法的重开学校和工作场所的前提是:它的人变得与covid-19感染,他们可以感染别人之前,之后平均需要三天。理论上,这意味着人们可以工作或求学在一起的时间很短(尤其是如果也跟随其他健康和卫生指南),如果他们再从学校的人四天花费的时间的另一个舒展远/工作,随后在10天家。如果他们已经在他们在学校/工作时间病了,它会在自己的10天远(这包括在我们列出的时间表两个周末)出现了,他们不会进入学校为他们的未来的人学习机会。

大量的出版物都发表了有关这一模式的文章。点击以下链接阅读。

为了抑制循环策略covid-19和允许的经济活动 (中)

10-4:如何通过利用冠状病毒的弱点重开经济 (纽约时报)

在为期四天工作制这种扭曲可能让人们重回工作岗位,而不会造成新的暴发 (快公司)

Buckeyes & Coyotes

在过去的一个月中,我们分析了我们的空间,以确定学生我们可以放心地使用容纳6英尺学生和教师之间的疏远的方针的最大数量。为了分裂我们的学生人数为小狼和七叶树,我们将考虑除了交通问题,如保持家庭在一起这些房间的限制。我们也将看到通勤地区,以便确保拼车方案将可同时努力确保我们对火车班车的学生人数为一体的集团尽可能之间进行分配。

学校开始前,学生们将被告知他们的队列分配。这将决定他们的亲身校园倍。

问题

17个常见问题列表。

  • 为什么其他县在打开更快或更慢的速度?为什么一些学校的限制比较少?
     

    加利福尼亚州已经阐明一个弹性的路线图,概括了重新开放的阶段,其业务和服务可这阶段期间打开,并且标准,以便每一个人县需要满足移动到重开的下一阶段。当地卫生辖区符合公共卫生的加利福尼亚部门规定的标准,并按照县指导方法可在进一步向前迈进 弹性路线图

    因此,每个县将在速度允许其符合国家规定的所有标准移动。

    这些标准包括:
    • 稳定或下跌趋势住院
    • 人均数和试验阳性率情况
    • 测试容量(最小每日测试体积到测试1.5每1,000个居民,以及用于居民至少75%的测试的可用性)
    • 追踪接触容量
    • 县(或区域)医院能力以适应35%的最小浪涌由于covid-19例除用于非covid-19患者提供常规护理。  
    • 县必须产生的相关全县遏制如下图:为了保护医院的职工队伍,临床和非临床,与PPE健全计划;雇主并就如何构建物理环境,以保护重要的必不可少的工人关键基础设施的工作场所指导;耗材(消毒,必要的防护装备),以保护重要的工人的可用性;紧急住房能力在爆发事件中无家可归的居民;哪个部门和空间将被打开,以什么顺序,在什么时间线的详细计划。
    • 县度量,将作为触发器,用于通过第2阶段或者减慢速度或拧紧的修改。
    阅读详细的规定,每个县必须遵循,阅读 加利福尼亚州的县方差信息.
  • 什么应该学生在半日内做他们已经没有课安排什么时候?

    在阶段3/1周的时间表,当学生不安排在校园,他们有可用的时间做功课,学习,上课做准备。他们还可以利用这段时间来发展自己的嗜好和体能。一些大学虚拟访问将在这段时间安排。如果学生留在校园的一天,他们被要求参加一个监控自习和PE类(这两种产品将满足小团体,将保持身体距离等)。
  • 可我的学生在校园里整天都在四,人天?

    会有可为那些谁需要他们的学生整天留在校园里的家庭数量有限的空间。以表示你的家庭的需要采用这个方法,请在本网站页面的最后填写调查。

    将优先考虑那些能够证明需要对家庭的“想。”据我们了解,在理想情况下,所有学生将能够在校园里一整天,我们希望看到我们的县进入一个阶段,允许这种情况发生。在那之前,我们必须以尽量减少潜在的联系和接触,保持学生在允许以满足身体疏远的要求,等组在任何给定的时间减少校园的学生人数。
  • 我们将如何评估在季度中期的时间表?

    与所有的我们的计划,明年,我们一定要灵活到任何新的信息和不断变化的条件。与去年,我们将随时提供家庭反馈的形式,这样的信息流将是连续的。此外,我们将通过来自家庭,学生和教师反馈正式评估我们的新计划和协议的执行情况。在此基础上正式评估,我们可能会作出一些改变我们的时间表向前推进。
     
  • 什么样的交通方式将提供给学生呢?

    与往年一样,我们将提供服务索诺玛和纳帕的居民,与被确定为家庭皮卡停校车服务表明它们在这一服务的兴趣。生这些区域可以以便利的运输需求被放置到相同群组(七叶树或狼)。根据服务的可用性,以学生的校车可能需要在校园里所有的白天和他们非上课时间放在我们的强制性程序(自习和PE)。有公交服务费。谁预期需要巴士服务的家庭应注明本网站页面的最后调查的兴趣。

    我们将继续往返于市中心的Santa Rosa平台的智能车厂提供免费班车服务。智能列车还没有凝固其路由小时秋天还,但穿梭巴士服务将与火车时刻表定位相协调。另外,学生通过此方法登下从学校可被放置在相同群组(七叶树/狼),以促进最大的方便运输。使用这项服务的家庭应注明本网站页面的最后调查的兴趣。

    所有学校提供的交通,我们将遵守最新状态和县卫生订单。目前,这些包括备用座位间距,所有的学生和戴着口罩的驱动程序,打开窗户,并使用我们的新的静电消毒喷雾技术,提高清洁协议。
  • 会不会有午餐服务在GAC?

    我们仍在确定什么,如果有的话,午餐服务的形式,我们也许能够提出明年。鉴于校园在我们的第3阶段计划的时间表,以及物理距离和有关的最大容量在室内等安全协议天的最小数量,它极有可能,我们将无法提供午餐服务,因为我们前几年所做的那样。
  • What is the 探索 & Impact Program?

    We have identified a series of Exploratory and 连接 programs where students are able to have an impact on our various communities—Sonoma Academy, local, national, and global. We will continue these programs and add more that faculty and students have identified as areas of interest. Students not in 9th grade Belonging/Health & Wellness or 高校心理咨询 will be required to participate in one 探索/Impact program.
     
  • 怎么样的大学辅导?

    12th grade students in Quarters 1 and 2 and 11th grade students in Quarter 3 will attend online 高校心理咨询 sessions weekly during their AM or PM off-campus blocks. They will also continue to meet virtually one on one with the college counselors by appointment during their off-campus blocks/free periods during their time not in class. College representatives will be hosting virtual tours and Q&A sessions throughout the early part of the year.
  • 怎么样休会?

    鉴于闭会期间以及预期限制,covid-19月份的结果的体验性质,我们正在探索期末考试后,移动休会到5月2021的选项。如果我们这样做,它会改变学期2的开始冬歇期后立即开始。我们将做出最后的决定,关于这个,并通知您在8月。
     
  • 什么关于国际旅行和护照计划?

    我们肯定,如果条件的感恩节假期前更改将不被规划为2021年一月的国际旅行,我们觉得春假期间,国际旅行是为了学生的安全组,我们会考虑提供一些那些是被取消去年开始计划年。 

    过去一个月来,我们一直在朝着阐明全球竞争力的工作,我们希望学生将获得通过我们的国际项目。我们将使用这些能力来探索发现途径学生继续这项重要的工作,即使国际旅行的可能性也不大。
  • What will Health & Wellness look like?

    The 9th grade students will engage weekly in our new Belonging curriculum in small in-person and online groups with teachers and 12th grade TAs. The goal of the Belonging curriculum is to foster a sense of connection to the Sonoma Academy community for our newest members. 10th-12th grade students will engage in Health & Wellness workshops throughout the year.
     
  • 怎么样运动和团队?

    我们已经制定了详细的计划,以恢复在秋天团队活动。这么说,我们是从北部海岸段(NCS)和加州校际联盟(CIF)与秋季运动的最新信息等待公布7月20日。在这一点上,我们将能够最终确定我们的计划。

    我们目前的计划如下:

    阶段1:在家狼(7月1日至8月3日)
    学生运动员将继续在家里工作了。它始终是重要的,为赛季做准备,但今年是就地避难后尤为重要。我们鼓励学生运动员,开始他们的秋季周围7月1日,将有足够的时间来逐渐恢复健康准备。这将有利于做好准备发挥其作为指导方针允许,减少受伤的机会,并提高性能,尤其是在赛季缩短。

    阶段2:狼秋季运动营(8月4日至8月6日)
    我们将不能够举办校园我们每年的秋季运动营;然而,我们计划提供一个为期3天的在线培训计划。营将是免费的,我们将使用缩放平台的会话。该会议将被设计为适应有限的空间和设备。更多详细信息将被发送到谁指示的团队运动在2020-21学年所有感兴趣的学生。请参阅下面如何来表示感兴趣,如果你还没有这样做。

    阶段3:小狼在一起(星期一,8月10日)
    这是秋季运动对北部海岸部分的第一个正式的日子。我们是从北部海岸段(NCS)和加州校际联盟(CIF)以及任何更新的本地健康指引等待字。我们计划提供在家引导活动的组合,以及小群和团队面对面活动的指导方针允许。

    第三阶段内,我们预计以下几个阶段,最终导致完全恢复的体育管理机构,当地卫生方针和学校允许:
    • 从家里指导活动
    • 校园小群活动
    • 有限的团队活动
    • 完整的团队活动
    • 回到团体赛
    所有的做法将被设计为工作在第3阶段计划中列出的范围内。因此,学生谁不是在校上给定的下午,也不会被要求参加校内的做法,但可能会被要求参加,而在家里某种形式的调理身体的。此外,在第三阶段的时间表列出的100%虚拟一周,球队将拥有虚拟实践和锻炼,以保持空调。

    Other Athletic Information & Requirements

    体检
    北部海岸部分要求每一个学生运动员对文件每年体检一次为了参加。由于covid-19,NCS已授予30天延长为体检,但要求所有学生运动员必须要有自己以前对文件的物理为了这样的事情发生。进入第9个年级的学生和转学生需要提供他们的最新的健康检查/物理和返校的学生需要有自己的以前的文件物理。

    设备
    除了正常的设备需求越野,男孩足球和排球,我们鼓励学生运动员有家庭锻炼健身/瑜伽垫。此外,排球运动员和足球运动员将被要求有自己的球。我们会有一些可用的贷款,但没有球,直到团队活动在八月中旬开始。每个学生运动员将被要求给自己带来的一瓶水和口罩。

    NCS / CIF更新
    北部海岸部分希望开始秋季如期于8月10日如期举行秋季,冬季和春季。但是,它可能是秋季的开始日期将被推迟,这可能会影响冬季和春季日历中。我们的目标是计划在8月10日的回报,而且要准备好沟通和调整,一旦信息被提供。

    休假
    据我们了解,今年春夏季是非常独特的,被迫的家庭的日程安排重大调整。我们的教练和运动员的工作人员将致力于这一具有挑战性的拉伸过程中工作与家庭,即使这意味着正式开始日期后返回活动。

    选拔赛
    专为男孩足球和排球的女孩,我们目前不能确定选拔赛和团队形成的确切时间或结构。一旦我们有更多的信息(包括感兴趣的学生运动员确切数字),我们将创建一个结构,允许学生运动员进行评估,并放置。我们的目标仍然是建立一个机会,让尽可能多的学生运动员尽可能参与。

    covid-19的考虑具体到体育
    请相信,我们将强制理事机构,包括但不建议运动需要一些额外的协议/不限于:
    • 设备和设施的限制(不共享设备,限制访问某些设施,设备的清洁增加等)
    • 间距和在返回初始阶段接触
    • 在地方的住房中逐渐恢复健身健身的预期损失后,
    • 学生运动员必须自己带水壶
    有兴趣的下降运动(越野,足球的男孩,女孩排球)?请发送电子邮件克里斯·齐默在 chris.ziemer@sonomaacademy.org 要添加到球队的兴趣列表获得最新信息。请注明您是哪支球队感兴趣的内容。
  • 怎么样戏剧和舞蹈?

    那里的意愿,有办法,我们的演艺staffulty强烈地感到,“演出必须继续下去。” 

    剧院
    我们的秋季打仲夏夜之梦已经被蒙上。设计为户外经验,将在我们的露天剧场自10月8日玩,我们相信我们将能够在某种程度上准备和排练这个节目,能够适应第3阶段计划,并符合所有安全准则。彩排将围绕队列组和校园可用性组织。如果可能的话,我们会要求剧组成员被允许留在校园中下午的时候都不会安排在课堂上最大限度地排练时间。虚拟排练将在虚拟周和/或学生谁不能参加面对面排练发生。所有的排练会发生外,并与身体保持距离,戴面具式,以及其他要求的安全协议将得到满足。

    虽然我们还没有一定的性能的可能性和约束是什么,我们可以根据不同的情况来实施计划。这些如下:在物理距离“方块”标记关闭家庭组圆形剧场的户外表演,可能是一个非常缩小受众规模和即时串流那些谁不会出现在人即可;或者没有观众的户外性能,仅直播视频观看。在没有性能是可能的情况下,我们认为,学习,技能建设和友情经历了整个排练时间仍然会为我们的学生非常宝贵和丰富的经验。

    对于计划在春天的发挥,我们将评估情况,并作出相应的计划。

    戏剧导演仁科特(jenifer.cote@sonomaacademy.org)会的联系方式,都属于游戏主创人员和他们的家人在今年夏天晚些时候与安全指南任何额外的细节或更新信息。

    跳舞
    舞蹈队没有开始排练至10月中旬。我们目前正在研究最佳做法,并就如何安全地实现我们的舞蹈节目,等待指引。我们将分享在秋天更详细的信息。
  • 怎么样的音乐节目?

    与剧场,那里有意愿,有一种方法。虽然有很多未知的,音乐总监阿曼达·麦克法登和音乐教师丹尼尔·雷特正在收集许多音乐频道信息,并探讨最佳实践,而我们等待上如何安全地实现我们的音乐节目指导。我们有信心,我们将能够即使在目前的指导方针的约束提供了充足的音乐的机会。

    所有音乐类将被安排为他们通常会,计划于春季学期合唱合奏,使我们在学习如何最安全地进行声乐课很长的筹备时间。如果我们能够安全地进行面对面排练(例如,具有放大户外,允许适当的物理疏远),我们将这样做。此外,我们将重点放在个人技术建设类在家段。 

    对于音乐类注册的所有学生,他们需要携带仪器家里有空间,在那里他们可以练习的是要注意非常重要的。家庭应该思考如何适应和支持这一点,尤其是在我们的时间表在家的部分。

    我们将探索户外演出的机会以有限的观众如果允许当前卫生命令这样做。 

    如果有学生有兴趣参与音乐的机会超越登记类和/或对如何保持我们的校园活着的音乐声中,请联系阿曼达麦克法登的想法 amanda.mcfadden@sonomaacademy.org.
  • 会不会有一个机器人团队?

    我们的机器人团队,椭圆6814,正热切期待开始到2021赛季。虽然竞争将给予2020赛季取消去年的游戏的修改版本,球队已经开始头脑风暴新的和改进的机器人原型和各种游戏的策略。此外,该团队正在讨论一个赛季前积累和实践的替代方案,在牢记我们的第3阶段计划所要求的修改。

    有兴趣的学生应该联系 changa伊马拉在 changa.imara@sonomaacademy.org 或者拉姆齐穆萨拉姆在 ramsey.musallam@sonomaacademy.org.
  • Will there be Speech & Debate?

    今年,学生们报名参加演讲或辩论的学术课程的选择。我们将有同样严格的赛程,只是没有物理旅行。在演讲和辩论社区创建并测试一个强大的在线比赛平台,因此即使它不会是一样的人比赛,我们已经准备好比赛的一个完整的赛季。 

    我们预计,该小组将在校园里遇到周末参加比赛。与少数参加在任何给定时间和周末校园充足的空间的学生,我们将能够在这些竞争倍,需要保持物理距离和安全协议。教室将与台式电脑从学生将加入竞争变焦调用来配备。学生们会用自己的电脑进行演讲和证据。

    在我们回到远程教育时,学生仍然能够从家里的竞争。我们将购买足够的耳机,以太网电缆等高科技配件,以确保学生具备这应该发生什么。
  • 将学生领导班子见面,今年发挥作用?

    是!学生领导委员会,司法委员会的荣誉,年鉴和其他领导班子将继续满足和工作贯穿全年。会议将在第3阶段计划的虚拟。
     


需要您的输入!

 
我们想,听取他们对第3阶段计划的反馈,以及让你知道,我们将开始第一至第四周第一季度期间正式评估的时间表和其疗效。一如既往,我们将提供一次学校简历反馈正在进行的手段。

请花几分钟时间填写下面的反馈表。
 
2500名农民巷 
加利福尼亚州Santa Rosa 95404 
(707)545-1770 
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